Historia y Evolución

¿Quiénes somos?

Nuestro centro pertenece a la Fundación San Jorge de Alcoy desde 2018. Además, forma parte de la red Colegios Diocesanos de la Diócesis de Valencia con la gestión de la Fundación San Vicente Mártir. Tenemos experiencia en la gestión de proyectos de calidad, cuyas experiencias y conocimientos trasladamos a este proyecto.

Nuestra oferta educativa es muy amplia: Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria y también Ciclos Formativos de Grado Medio; siendo estos últimos los más relevantes para esta solicitud. Ofrecemos los estudios de formación profesional de grado medio de Auxiliar de Enfermería y de Farmacia y Parafarmacia, ya desde 10 años, por lo que tenemos una amplia trayectoria en la gestión de FCT`s, su documentación y gestión, y la relación con empresas de prácticas.

¿Cómo comenzó esta trayectoria Erasmus?

La trayectoria Erasmus de nuestro centro comenzó en la CONVOCATORIA 2019-2020 con un primer proyecto de movilidad denominado «PROYECTO SANIDAD EUROPEA» (Cód. 2019-1-ES01-KA102-063138) que contaba con tan solo 3 movilidades. Se trataba de un modesto proyecto con el cual queríamos comenzar la internacionalización de nuestro centro y tenía una duración de 24 meses, del 24/07/2019  y hasta el  23/07/2021. 

OBTENCIÓN DE LA ACREDITACIÓN. CONVOCATORIA 2020: Código 2020-1-ES01-KA120-VET-095774

Decidimos pedir la acreditación como coordinadores de un consorcio constituido por 3 centros más (aunque nuestro centro al ser el coordinador es centro organizativo) . 

Además, la concesión de esta acreditación nos confirma como centro distintivo de excelencia y nos compromete a realizar labores siguiendo unas normas de calidad que este año hemos cumplido según los objetivos marcados.

Esta acreditación es un carné de socio que te permite realizar acciones de movilidad durante un período válido para 7 años (2021 al 2027). Sólo se pide una vez y se han de trabajar cumpliendo unas normas de calidad.

VENTAJAS DE LA ACREDITACIÓN ERASMUS

Una vez acreditadas, las organizaciones pueden disfrutar de los siguientes beneficios, que se alinean con los objetivos de nuestro consorcio:

1. CREACIÓN DE UNA ESTRATEGIA PROPIA: La acreditación permite al Consorcio fijar sus propios objetivos acordes a su plan y definir una estrategia de desarrollo a largo plazo. Además, a medida que se progresa en la consecución de los objetivos se puede actualizar para seguir adecuándose a sus necesidades.

2. FINANCIACIÓN ESTABLE: Nuestro Consorcio puede confiar en una financiación respaldada por fondos estables de la Unión Europea, lo que permite el acceso recurrente a fondos para actividades de movilidad cada año. Esto permite aumentar el presupuesto y número de movilidades cada año a lo largo de las convocatorias.

3. OPORTUNIDADES DE CRECIMIENTO Y DESCUBRIMIENTO: La acreditación permite incorporar nuevas actividades y organizaciones al consorcio sin tener que presentar una nueva solicitud cada año. Hemos pasado de ser 4 centros iniciales a 8 centros en el último proyecto financiado, demostrando un crecimiento sostenido.

4. INVERSIÓN EN EL FUTURO: El acceso estable a la financiación significa que nuestra organización puede centrarse en objetivos a largo plazo. Además, las actividades de movilidad permiten mejorar la calidad y el aprendizaje en la organización.

¿Cómo surgió la idea de este Consorcio SVP? . 

Nuestro proyecto surge de la necesidad de adaptarse a la realidad del siglo XXI desde el punto de vista de un centro educativo de formación profesional. La necesidad de renovación y reciclaje de los sistemas educativos para adaptarlos a un mundo globalizado en donde las interconexiones entre instituciones, países, grupos de interés y personas requieren de los correspondientes ajustes en los procesos y metodologías de la enseñanza de la formación profesional que hace imprescindible una mayor apertura de los centros educativos al exterior como garantía de consecución de dicha renovación. El consorcio pretende fomentar un espacio educativo y formativo que favorezca la dimensión europea, la igualdad y la cohesión social. Se trata de entrar en contacto con organizaciones irlandesas, ubicadas en distintas zonas del país, pertenecientes tanto al sector público como al privado, y especializadas tanto en enseñanza como en el mundo de la empresa. Sin ninguna duda, si las movilidades solicitadas se realizan finalmente, supondrá un espaldarazo definitivo a la estrategia de internacionalización de nuestra organización y de todas del consorcio, al tiempo que permitirá ampliar nuestra oferta disponible de empresas para prácticas. Dichas movilidades también cubrirán la que posiblemente sea la necesidad más importante detectada: la mejora de las perspectivas ocupacionales de nuestros alumnos y el fortalecimiento de sus posibilidades de inserción en el mundo laboral una vez finalizadas las prácticas y su formación académica. No son raros los casos en los que los alumnos que realizan una movilidad reciben luego una oferta laboral de las empresas donde han realizado sus prácticas. Además, el hecho de pasar meses trabajando en una organización en la que el idioma de trabajo será el inglés hará que sus destrezas en dicha lengua, y por tanto también sus posibilidades de empleabilidad en el contexto europeo, aumenten exponencialmente. Finalmente será también una prueba de madurez para los alumnos participantes, al tiempo que una ampliación de sus conocimientos sobre diferentes metodologías y formas de trabajar distintas a la española. Lo dicho para el alumnado es también válido para el profesorado implicado en la formación de los estudiantes y en la preparación de sus movilidades. Por los mismos motivos, y en la medida en que necesariamente habrán de relacionarse con las instituciones que acojan a nuestros alumnos, sus perspectivas profesionales y personales se verán ostensiblemente mejoradas en los aspectos citados para los alumnos. Finalmente, la imagen de nuestra institución y la gestión burocrática del mismo también se verán reforzadas. Por un lado, las necesarias relaciones interinstitucionales entre el consorcio y todas las organizaciones irlandesas participantes en las movilidades supondrán una ostensible mejora de las capacidades profesionales del personal a cargo de la representación institucional del centro, principalmente el equipo directivo y el personal administrativo. Por otro lado, el papel del Colegio San Vicente de Paúl como polo de atracción para los estudiantes de formación profesional y sus familias de sanidad se verá incrementado al ofrecer la posibilidad de darle a nuestra oferta educativa una verdadera dimensión internacional. Ello también supondrá un valor añadido a tener en cuenta por las empresas del entorno, lo cual favorecerá nuestras posibilidades de enviar alumnos en prácticas a las mismas, y la posibilidad para dichas empresas de adquirir también una dimensión europea a través de futuras participaciones en nuevos proyectos Erasmus +.

HISTORIA Y EVOLUCIÓN DEL CONSORCIO SVP

Al principio nuestro consorcio SVP está constituido por organizaciones con intereses y experiencia similares que desean trabajar juntas en áreas temáticas específicas.

Además, la oferta educativa  que nos une a todas las organizaciones y concierne al ámbito de esta solicitud, es la oferta educativa que tenemos en los ciclos formativos de grado medio y más en concreto en la rama de sanidad, pues todas ofertamos las formaciones: Técnico en Farmacia y Parafarmacia y Técnico en Cuidados Auxiliares de Enfermería. También es pertinente destacar que todas las organizaciones miembros hemos tenido experiencia con movilidades internacionales y participado en programas Erasmus, en mayor y menor medida.El centro coordinador, la Fundación San  Jorge de Alcoy, contaba con más de 10 años de trayectoria en la gestión de FCT.

En su gran mayoría las organizaciones que forman parte del consorcio SVP son organizaciones sin ánimo de lucro. Todas las organizaciones que formamos el consorcio pertenecemos a la comunidad valenciana, cuestión que favorece y facilita la comunicación, coordinación y cooperación entre todas.

Al igual que nuestra organización, los miembros del consorcio cuentan con una amplia oferta académica que abarca prácticamente todas las edades, generando una enorme variedad de  perfiles. 

Es relevante destacar que el alumnado para el que se solicitaba esta acreditación eran jóvenes de entre 15 y 18 años, en su mayoría mujeres y provenientes de entornos con menos oportunidades.

Además, la concesión de esta acreditación nos confirma como  centro distintivo de excelencia y nos compromete a realizar labores siguiendo unas normas de calidad que este año hemos cumplido según  los objetivos marcados.

En un principio surge la idea de unirnos para formar un proyecto común y competente en la rama sanitaria. 

Se añadieron los miembros  del CIPFP La Torreta d’Elx y el centro de FP Lope de Vegas. Una vez acordada la comisión de coordinación, se incorporó el CIPFP Canastell. La creación de este consorcio va a mejorar las competencias de gestión burocráticas, fortalecerá los vínculos de nuestros participantes y nos brindará la oportunidad de obtener nuevas visiones e ideas al respecto; además de dar una reciprocidad de transmisión perspectiva la cual nos beneficiará y nos ayudará a ser más competentes en nuestra rama sanitaria. Todas las org. miembros pertenecemos a la misma comunidad, facilitando y mejorando la comunicación.

CRONOLOGÍA Y EVOLUCIÓN DE NUESTRO CONSORCIO

• CONVOCATORIA 2021

Código del proyecto 2021-1-ES01-KA121-VET-000009629

Se realizaron un total de 27 movilidades.

El Proyecto tendrá una duración de 15 meses, del 01/09/2021  al 30/11/2022

El consorcio estaba formado por 4 centros:

-FUNDACIÓN SAN JORGE COLEGIO SAN VICENTE DE PAÚL- E10060191

-CIPFP LA TORRETA– E10355145

-CIPFP CANASTELL–E10198876 

-CENTRO DE FORMACIÓN PROFESIONAL LOPE DE VEGA– E10140886

En esta Convocatoria, todos los participantes están en 2º Curso y realizarán completo su Módulo de Formación en centros de trabajo (antigua ley , FCT). El alumnado del Ciclo de Farmacia y Parafarmacia realizará 380 h y el alumnado del Ciclo de Cuidados Auxiliares de Enfermería LOGSE 440 h. Con la realización de este proyecto de movilidades Erasmus + , este alumnado que en su gran mayoría está formado por chicas y en donde la edad oscila entre los 15 y 18 años, pretendemos no sólo fomentar el acceso de la mujer a estas enseñanzas y fomentar la igualdad de oportunidades, sino también; para el alumnado del Ciclo de Farmacia y Parafarmacia mejorar su cualificación técnica en almacenaje de medicamentos, farmacia hospitalaria y parafarmacia, con la adquisición de diferentes sistematizaciones de trabajo y procesos, vocabulario específico en inglés, así como mejorando su capacidad de comunicación en esa lengua con los clientes. 

Para el alumnado del Ciclo de Cuidados Auxiliares de Enfermería mejorar su cualificación técnica como Auxiliar de enfermería/clínica, de atención primaria y cuidados de enfermería a domicilio y especialmente de Auxiliar geriátrico, adquiriendo un vocabulario específico en inglés y mejorando

su capacidad de comunicación en esa lengua con los clientes. Esto nos permitirá lograr que el perfil profesional de nuestro alumnado destaque y tenga mejores oportunidades, tenga mayor conciencia social y sentido de unidad o pertenencia europea, e impulsar en ellos una visión por la internacionalización.

Creemos que el acceso a las becas debe ser equitativo para todo el alumnado, pues nuestro objetivo los incluye a todos, aunque favoreciendo a los que provienen de entornos desfavorecidos, por ello establecimos un protocolo de selección del alumnado interesado en formar parte de este programa.(currículum,video, y un criterio de selección con una baremación de puntos).

Las movilidades de personal previstas a realizar serán movilidad de acompañamiento (para ayudar alumnado con necesidades especiales) y movilidades para formación. Se buscará que las movilidades sean realizadas por personal que se vea involucrado en el proyecto, ya sea en la gestión del mismo o en la formación impartida al alumnado que participa;

También se buscará que se beneficie al personal último en haber recibido una formación por parte del centro al que pertenece y última exposición internacional. El perfil de las personas que ocupan estos puestos es muy variado, como características en común se encuentra que todos tienen una titulación académica; siendo la de menor nivel un ciclo formativo y la de mayor, estudios universitarios.

En convocatorias posteriores hay un aumento de organizaciones incorporadas al consorcio y actividades de movilidad entre alumnos y profesores.

• EN LA CONVOCATORIA 2022 

Código del proyecto: 2022-1-ES01-KA121-VET-000062530

Se realizaron un total de 34 movilidades.

El Proyecto tendrá una duración de 24 meses, del 01/06/2022  al 31/05/2024

El consorcio estaba formado por 5 centros:

-FUNDACIÓN SAN JORGE COLEGIO SAN VICENTE DE PAÚL- E10060191

-CIPFP LA TORRETA– E10355145

-CIPFP CANASTELL–E10198876 

-CENTRO DE FORMACIÓN PROFESIONAL LOPE DE VEGA– E10140886

-COLEGIO SANTA FAZ- E10147143

• EN LA CONVOCATORIA 2024

Código del Proyecto  2024-1-ES01-KA121-VET-000209745

Se realizaron un total de 63 movilidades de las cuáles 10 son de 1er curso del Ciclo de Técnico en  Farmacia y Parafarmacia. Por tanto, se permite que alumnos de los primeros cursos puedan participar de esta experiencia.

El Proyecto tendrá una duración de 15 meses, del 01/06/2024  al 31/08/2025

El Consorcio estaba formado por 7 centros:

-FUNDACIÓN SAN JORGE COLEGIO SAN VICENTE DE PAÚL- E10060191

-CIPFP LA TORRETA– E10355145

-COLEGIO SANTA FAZ- E10147143

-COLEGIO SAN JOSÉ-MONCADA- E10284140

-IES EL CABANYAL- E10086721

-IES ENRIC VALOR MONÒVER- E10231016

-INSTITUTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA HAYGON-E10091596 

• ACTUALMENTE EN LA CONVOCATORIA 2025

Código del Proyecto  2025-1-ES01-KA121-VET-000323136

Tenemos programadas entre 107-161 movilidades tanto de 1º cómo de 2º curso, además, se incorpora un centro de alumnado con NEAE.

El Proyecto tendrá una duración de 15 meses, del 01/06/2025  al 31/08/2026

Consorcio formado por 8 centros:

-FUNDACIÓN SAN JORGE COLEGIO SAN VICENTE DE PAÚL- E10060191

-CIPFP LA TORRETA– E10355145

-COLEGIO SANTA FAZ- E10147143

-COLEGIO SAN JOSÉ MONCADA- E10284140

-IES EL CABANYAL- E10086721

-IES ENRIC VALOR MONÒVER- E10231016

-INSTITUTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA HAYGON – E10091596 

-COLEGIO PÚBLICO COMARCAL DE EDUCACIÓN ESPECIAL CARMEN PICÓ – E10284708

Por tanto, se ha visto un aumento en la cantidad de centros incorporados al consorcio y en las movilidades,  lo que ha permitido gracias a la financiación de los fondos de la unión europea mejorar y conseguir los objetivos planteados en nuestra acreditación.