L@s alumn@s de 4º de la ESO del programa de diversificación (PDC) han estado investigando y lo seguirán haciendo.
El alumnado de 4º de la ESO de DIVER ha estado investigando en la últimas semanas. Ha sido una investigación pequeña y las conclusiones hasta el momento son simples, aunque realmente interesantes. Lo importante está siendo el proceso: pensar, buscar, mostrar, volver a pensar.
Tras un debate en clase sobre sus conocimientos históricos, decidimos hacer una lista de Héroes, Villanos e Interrogantes. Cada alumno escribió cinco personajes que consideraba históricos; la variedad abarcaba desde Saladino a Michael Jackson pasando por Stalin o Einstein.
La lista de Héroes fue interesante : científicos, artistas, deportistas. La de Villanos fue corta: la mayoría dictadores. La de Interrogantes estaba llena de políticos y guerreros: Julio César, Saladino, Obama.
La primera conclusión valiosa de este trabajo es que apenas existen mujeres en las listas que se hicieron en clase. A partir de ahí estuvimos hablando sobre el papel de la mujer, cómo había sido tratada a lo largo de la historia, qué tipo de historia se estudia en la que apenas aparecen mujeres y en la que los guerreros tienen un papel tan importante. Eran dudas grandes para gente tan joven.
Fuimos al aula de informática; allí se buscó información sobre a qué exactamente se dedicaba cada uno. Luego cada alumno seleccionó seis personajes, dos de cada lista. A estos personajes se les hizo un interrogatorio de 20 preguntas para conocer un poco más a la persona. Mediante este interrogatorio intentamos que el alumnado colocase a los personajes dudosos en la columna de Héroes y Villanos y sobre todo que fuesen capaces de justificar la respuesta.
Otros días fuimos a la biblioteca y allí buscamos la fechas de nacimiento de cada uno de los personajes con la intención de confeccionar un eje cronológico que nos haga comprender de qué épocas conocemos más personajes y por qué.
En la biblioteca se trabajó en grupo y con tiempo limitado. Fue divertido ver cómo se agolpaban en las estanterías buscando la información.
Seguimos investigando y aprendiendo. Próximamente comentaremos un proyecto más amplio que vamos a llevar a cabo de manera conjunta el ámbito lingüístico y el científico: Alcoy protagonista.
Si tienes dudas y tienes curiosidad puedes preguntar, responderemos.
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| 4º de Diver Investigando |
